郑州市第五中学 杜梅香
【摘要】教师读书现状令人堪忧，随着时代的发展，课改的深入，越来越多的教师意识到读书的重要性。作为教师，更应该与书为舞，在读书中汲取营养，提升自我。为此，我从为什么要读书？读书对教师的好处、如何挤时间读书？三个方面谈一下我对读书的认识。
【关键词】为什么要读书、读书对教师的好处、如何挤时间读书
一、教师为什么要读书？
读书历来是古今圣贤修养身心，提高境界的重要途径。教师作为传道、授解、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者更是与书结下了不解之缘。纵观那些名师大家无不是经过博览群书，勇于实践才有所建树。可以说，读书是教师成长的不二法门。时至今日，岁月变迁，我们有必要重新思考，今天的教师为什么要读书？
首先，教师读书是教育事业发展的需要。教师作为创造社会价值的重要群体，成为进行科技创新、推动社会发展的重要力量。教师的素质高低决定了人才培养效果好坏。
教师要更好地教书育人，就必须主动适应社会发展、时代要求，不断完善自身素质，提高教书育人本领，使自身成为具有崭新教育教学理念、民主法治意识、科研意识、服务意识的高素质教师。
读书作为学习前人间接经验的有效途径理应受到教师们的高度重视，从给学生一桶水、长流水到挖井人，最后让他们学会探索而自己能够找到水。年轻人在接受新观念、新科技方面的能力明显要强于前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习。
教师要更好地教育学生，就需要保持谦卑心，时刻保持“本领恐慌”的紧迫感，养成读书的良好习惯，让读书成为生活的方式。
其次，教师读书是全民阅读的需要。全民阅读体现了一个民族的精神追求，体现了国民的生活品味。微信中，曾看到一篇题为《令人忧虑，不阅读的中国人》的网文，读后不禁汗颜，作者指出“中国是一个有着全世界最悠久阅读传统的国家，但现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。”
一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。发人深思，动人心魄。可喜的是，国家越来越重视推动“全民阅读”，今年3月5日，“倡导全民阅读”第一次被写进了《政府工作报告》，这标志着全民读书已经上升为国家战略，全民读书将成为一种时代热潮。
温家宝总理2009年“世界读书日”在国家图书馆与读者互动时，倡导“读书好、好读书、读好书”，今年，党的总书记习近平同志在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时指出：读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
教师作为传递文化的重要力量，在全民阅读中应勇于成为领航员、先行者、带头人。朱永新说过，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。
二、就我个人的体会来谈谈读书对教师的好处：
（一）读书对学生就是一种阅读的示范引领
学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。
（二）读书能让人怡养性情
读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。
一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。
工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。
（三）读书能让教师博学多才，悟性提高
新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。
三、教师如何挤时间读书？
苏联著名文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书对教师的专业成长、个人教学素质的提升具有至关重要的作用。每一位卓有成效的教育者，无不是读书爱好者；回顾名师的成长经历，无不从读书中汲取成长的力量，魏书生、朱永新、李镇西、窦桂梅、程红兵、钱梦龙、闫学、于永正……这些名师都是热爱读书的典范。
由于教师是一个任务繁重的职业，不仅每天承担着无休止的备课、上课、批发作业、做学生工作等繁重的教学任务，还有来自方方面面无形的压力，需要把全身心都投入到工作中去。偶尔有一些休息时间，还要承受着来自网络、电视、交友娱乐购物等多方面的诱惑，那还有时间静下心来去悠闲地读书！于是，没有时间读书已经成为教师不读书最好的借口。
读书的时间在哪里？怎样寻找阅读的时间？其实古人在这方面为我们积累了丰富的经验，他们早有“三上”、“三余”的做法，“三上”即“枕上、厕上、马上”；“三余”即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”。
曾国藩曾说过：“苟能发愤读书，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不宜读书，即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书或读书少，首先是因为你不想读书，而非客观条件不具备。
现代文学家鲁迅先生也有名言：“时间就像海绵里的水，只要去挤，总会有的。”因此，关键不在于有没有读书的时间，而在于我们是否真正愿意利用时间去读书。有人说，“要做一件事，总能找到时间和理由；不做一件事，总能找到借口。”在等待坐车的时间里，在排队购物的时间里，甚至在开会的时间里，我们都会看到一些网络手机的人员，而很少见到捧书而读的人员。
其实，只要我们喜欢做一件事，就不要考虑是在什么时候、是在什么地方，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”就是最好的说明。
因此，谈永康老师告诫我们：“永远不要等时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读；永远不要有用才阅读，急功近利、立竿见影是妄想；永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。”（2004年第11期《教师博览》《做一个幸福的教师》）
爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”是的，是否善于利用自己的业余时间，决定了他是否能够登上成功之巅。成功地研究了血小板及其他成就的加拿大医学教育家奥斯勒，为了从繁忙的工作中挤出时间读书，他为自己定下一个制度，睡觉之前必须读15分钟的书。
不管忙碌到多晚进卧室，就是清晨两三点钟，他也一定要读15分钟的书才入睡。这个制度他整整坚持了半个世纪之久，共阅读了8235万字、1098本书，他也由一位医学专家成了一位文学研究家，他善于利用业余时间的做法传为美谈。真正的读书者都是善于挤时间来读书的。
时间老人是最公平的，它每天赋予每个人的时间都是24小时，关键是我们如何来有效地利用好这24小时。
李镇西老师可以利用坐飞机的两小时来读完一本书或写下一篇文章。朱永新教授不论每天多么繁忙，可以每天抽出两个小时读书学习。我们不会比他们更忙，我们也完全可以有时间读书学习，提高自己。不要为自己的懒惰找借口，只要你想，没有人能够挡得住你进步、提高的步伐。
让我们捧起智慧的书本吧，与书中的大师去对话；拿起手中的笔吧，记录下自己读书的收获与成长的足迹。发展自己的时间就掌握在自己手中，未来要靠我们自己去创造。朋友们，不要再犹豫，不要在彷徨，就将此刻作为我们梦想的起点吧！
文|杜梅香
合作/投稿：48482731@qq.com
勋章教育咨询公司的心理辅导对象分为团体和个人：
针对企业的辅导：
员工心理援助计划、职业测评、企业管理规划、职业心态调整、高管私人顾问等；
针对个人的辅导：
发展心理：学习心理、早恋困扰、职业生涯规划、人际交往、社会适应、职业心理、梦境困惑、沙盘陪伴等；
成长心理：恋爱情感、婚姻家庭、亲子关系、两性心理等系列成长课程；
障碍心理：失眠、焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病、自闭症等心理障碍。
易经顾问服务：企业磁场规划、家居风水布置、八字命理分析、企业字号选取、易数号码选用、六爻预测服务、五行化煞改运等；
婚姻情感辅导：婚恋心理、婚姻情感、婚姻挽救、婚外情、夫妻矛盾、婆媳关系、家庭关系、两性和谐辅导等；
亲子咨询范围：亲子沟通障碍、学习困难、早恋困扰、孩子创伤干预、亲子关系修复、儿童优势教育、沙盘陪伴等。
公司：厦门市勋章教育咨询有限公司
网址：www.xunzhang.cn
地址：厦门市思明区侨岳路321号101单元（半山御景二期）
热线：+86-592-5188673 2138673
QQ群号：369642081 公众微号：xzyjgw 心理微号：xzxlzx 易经微号：cnxmhm
